抢抓机遇谋发展、创新思路铸辉煌
江苏省靖江中等专业学校是首批国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平示范性职业学校，始创于1958年，已走过55个春秋。这个有着深厚历史文化底蕴的老牌职业学校如今正乘着职教跨越发展的春风，高举靖江职业教育大旗，不断开拓创新、深化改革、规范管理、提高质量，努力将靖江中等专业学校建设成为服务社会的辐射基地，为社会培养更多的创业能人和兴业英才，实现职教为民、职教富民的历史使命和光荣责任。
一、规范管理，夯实学校发展新基础
创新学生管理工作，培养合格人才。学生管理部门坚决贯彻落实教育部《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》有关文件精神，坚持立德为先，以学生为主体，遵循学生身心发展的规律和特点，调整学生管理思路，取得了明显成效。
在德育工作中，学校始终确立以人为本的观念，提倡学生四个学会：“学会求知是前提、学会生活是基础、学会做人是核心、学会健康是保障”，坚持以“教育育人，服务育人，管理育人”的思想，进行思想道德教育，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。针对学生特点，开展了一系列丰富多彩的教育活动，取得了较好效果。充分利用班会课、专题讲座、报告会、国旗下讲话等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观和就业观。以开展文明班级、优秀寝室评比等活动为依托，督促和引导学生养成良好的习惯，对好人好事及时予以表扬，做好“三好学生”和“优秀学生干部”的评比和表彰工作，弘扬校园正气。好的学习、生活习惯和礼仪风貌，促进了校风建设。注重对学生中先进典型的挖掘和培养。近三年来，学校有30余名学生被评为江苏省“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”和“三创优秀学生”。
加强教学常规管理，促进内涵建设。学校教学管理工作坚持以课程改革为抓手，突出学生实践技能训练，不断强化教学常规管理，全面提升教学质量。教学管理部门制定实施了推门听课制度，加强了对教师课堂教学情况的督导。学校充分利用现代化教学资源，探索网络化系列教学管理的新思路。目前广大师生可以在学校主页直接浏览或下载丰富的课程资源。启用网络化教务管理系统，做到学籍、成绩管理等数据的准确，实现资源共享，提高教学管理效率，各级各类电子注册的数据准确无误，受到江苏城市职业学院、江苏联合职业技术学院高度赞扬。
学校不断加强实施性教学计划建设。根据江苏省《关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》，所有专业课都按计划制订了实施性教学计划，并付诸实施。组织教师修订了除教育部颁发的课程标准之外的所有课程的课程标准。这些课程标准体现了新的课改理念，真正做到“做中学，学中做”，切实提高了学生的实践技能和综合素质。
规范后勤安全管理，确保稳定发展。强调后勤人员服务意识，树立后勤育人理念，提高后勤服务质量，改革食堂经营方式，学校食堂连续9年被评为AAA级食品文明卫生单位，师生对后勤服务和伙食质量满意度较高；认真贯彻执行《购物申请和审批制度》、《财物管理制度》，规范收费行为，严格按照省市规定标准收费。
学校安全工作能始终贯彻警钟长鸣、预防为主、常抓不懈的方针，在防火、防电、防盗等方面措施完善，设备齐全；能经常性进行法制教育、安全教育和健康教育，及时化解各种纠纷，积极开展平安校园创建，连续多年获得泰州市“安全文明校园”称号。
二、改革创新，拓展学校发展新思路
深化课程改革。组织学习省教育厅《职业学校课程改革行动计划意见》，修订各专业课程标准。认真做好中等职业教育和五年制高职的教学改革工作，重视学生职业技能的提高。以项目课程为主体，组织专业教师提高教学动手示范能力，在学生的专业教育中突出“先做后懂”的主要思路，职业中专各专业全面实施“项目课程教学法”，并逐步推行到其他各专业，取得良好的教学效果。2009年2月，学校被批准为首批“江苏省职业教育课程改革实验学校”。
加大专业建设力度。一是打造精品。优先发展市场竞争力强、关系学校可持续发展的品牌专业，学校现拥有机电技术应用、电子技术应用和计算机网络技术3个“省级示范专业”，4个“市级示范专业”，已形成机电、电子、计算机、财经商贸4个“专业群”。2011年、2012年学校机电技术应用、电子技术应用先后被评为“江苏省职业教育品牌专业”；二是突出效益。积极发展社会急需、就业形势好的专业。学校组织专门工作班子深入沿江近百家企业开展产业结构与专业吻合度的调研，倾听行业企业对学校专业发展以及人才培养的意见，不断推进学校专业结构和地方产业结构的有效衔接；三是形成特色。稳步发展具有地区、行业与学校特色的特色专业，如五年制高职焊接技术应用等专业。根据地方产业需求，2013年学校还准备开设烹饪专业。
强化师资队伍建设。近几年来，学校安排了10余名教师参加境外培训、20余名教师参加国家级培训、近百名教师参加省级培训，在教师培训方面的投入每年达30万元。学校多数专业教师利用暑假到企业锻炼，专业教师的教学水平和实践技能得到了较大提升。
学校现有一支优秀的教学团队。拥有“中国职业院校教学名师”1人，省特级教师1人，国家技能大赛裁判1人，省职业教育领军人才2人，享受省政府特殊津贴的高级技师1人，省技术能手1人，省职业教育中心教研组成员5人，泰州市名师工作室领衔人1人，靖江市名技师（维修电工）工作室领衔人1人，泰州市、靖江市学科带头人、教学能手近50人，形成了学校内涵发展的坚实基础和强劲内驱力。
突出“三创”教育。为实践“创业、创新、创优”的新江苏精神，学校坚持以项目为抓手、以活动为载体，强化三创教育，取得了显著成效。
引进NFTE（美国国家创业指导基金会）的创业课程，不断加强对学生的创业指导。根据创业教育课程的特点，学校以整周为单位组织教学，采用案例教学、小组讨论、角色扮演、头脑风暴、情境教学等多种教学方式，课堂上师生互动、气氛活跃，学生在游戏、讨论、故事、演讲中培养灵活的思维方式和强烈的创业意识。目前学校所有班级都开设了NFTE创业教育课程。
为帮助学生进行创业实践，出台了《靖江中等专业学校学生创业园管理办法》，利用校内资源，先后成立了自砺园、家电维修服务部、衣能净洗衣房、新起点影视工作室、青苹果网购乐园等15个校内学生创业基地，参与创业实践活动的学生达200余人。学校创业指导教师刘瞳荣获“全球优秀创业教师”和“北京光华高级创业认证教师”称号。
开展丰富多彩的活动，着力培养学生的创新能力。近年来，学校组织创新专题讲座20余场，并且在全校各班级都开设了创新教育课程。由学校创新办公室主任朱照红主编的国内第一本创新教材《职业院校创新发明与实践》已公开出版发行并率先在学校使用，受到学生广泛欢迎。学校成立了发明协会，由教师指导、学生自主完成的创新作品在各级比赛中屡获大奖，不少作品成功申请专利。学校也被评为“江苏省专利申请先进单位”。学校的创新教育已经成为全省教育的一大亮点和特色，受到省、市领导的高度评价。
加快实训基地建设。学校现有国家级实训基地1个，省级实训基地2个，市级实训基地3个，在建国家级焊接技术实训基地1个，校企合作共建实训基地2个，各类校内实习实训室35个。学校建有实训中心，一方面承担全校学生的实验实习任务，全年实验实习开出率100%，实验实习设施完好；另一方面，充分利用设备和人力资源，承接对外生产加工任务，吸引企业来校开展生产合作，不仅创造一定经济效益，又创设了工学结合的校内环境。
积极实施理实一体教学模式，推行“工学结合”、“顶岗实习”，与江苏华菱锡钢、江苏宝骊、江苏皓月、江苏恒力、江苏大中电机等45家大中型企业建立了良好的合作关系，建立了稳定的学生校外实习与就业基地。确保学生有稳定的就业率。
开展“双元制”本土化人才培养试点。借鉴德国“双元制”模式，开展“双元制”本土化人才培养的试点实验，遵循“把握实质，结合地情；探索规律，立足可行”的指导思想，探索“双元制”经验在靖江推广的可行性及规律，为靖江的职业教育改革提供可资借鉴的经验和理论指导，切实提高职业教育服务地方经济社会发展、服务外资引进、服务外企对高、精、尖岗位技能型人才需要的能力，为实现靖江“二次跨越”提供大量高素质技能型人才。学校已有三名教师接受了德国“双元制”教育师资培训，下一步还将有计划地安排教师接受培训。目前，在市委市政府的大力倡导和支持下，学校联合凯傲宝骊（江苏）叉车有限公司共建共享的“双元制”人才培养基地已经建成并投入使用，开创了校企实质性一体办学的新模式。
三、东成西就，彰显学校发展新成效
各级各类比赛是彰显学校办学能力的平台，也是学校内涵建设的闪光点。近年来，省靖江中专在各级各类赛事中力挫群雄，取得了一个又一个重要成绩。
省市技能大赛硕果累累。三年来，学校师生获省级技能大赛一等奖3个、二等奖8个、三等奖25个；在泰州市技能比赛中一直独占鳌头。
学校已举办了三届由企业冠名赞助的全校师生技能运动会，实行全程现场视频直播，邀请了部分企业和学生家长代表现场参观，取得了较好的社会反响。
全国文明风采大赛成绩斐然。2010年有80余件作品获奖，2011年有200余件作品获奖，2012年获一等奖12个、二等奖27个、三等奖100多个，学校连续获得大赛“优秀组织奖”。
教科研比赛战果辉煌。近三年来，学校完成了国家级课题2项，省级课题10项，靖江市级课题30多个。在省级以上报刊发表论文近200篇。教师参加各级论文评比，获国家级一等奖5人次，省级1等奖8人次、二等奖11人次、三等奖15人次。省级“两课”评比中，获示范课1个、研究课10个。省信息化大赛中获一等奖1个、三等奖2个。省“三创”征文中获一等奖1个、二等奖2个、三等奖4个。省联院教学成果一、二等奖各1个。
创新发明大赛星光灿烂。2010年，学生发明的“无线电烙铁”获全国发明大赛最高发明奖——宝钢奖，学校获“全国青少年发明家摇篮奖”。2011年，获泰州市创新发明设计优秀组织奖，共有8件作品获奖。2012年，在第七届国际发明展览会上，学生发明的“薄壁管专用台虎钳”获得金奖，同时被授予“中科特别专项奖”。学生发明的“中频粮食干燥系统”获得银奖。
另外，学校在其他综合类比赛中也屡有收获。2012年获得泰州市职业学校模拟法庭大赛一等奖，泰州市大学生诗歌朗诵比赛一等奖。
四、发挥优势，践行职教为民新责任
学校充分发挥师资力量强、设施齐全的优势，主动服务地方经济建设，承担了全市绝大部分的社会培训任务，成为我市劳动力就业培训的主阵地，是江苏省农民工培训定点机构。2007年挂牌“江苏省靖江社区培训学院”。
积极拓展社会培训项目，创设良好的软硬条件和设施齐全的实验环境，为开展培训工作打下了厚实的基础。在培训中，狠抓培训质量和信誉生命线。反复强调质量意识、诚信道德和社会责任，满足全体学员的学习需求，方便学员学习。特别是农村劳动力职业技能免费培训，有些学员基础差，一期不会，下期免费续学，直到学好为止。
着力开展“科技下厂（乡）”活动。学校依托人力资源优势，组织教师到农村各乡镇企业开展科技服务活动。通过现场指导、发放宣传材料等手段，把最新的实用技术、科技知识送到生产一线。近几年来，学校已举办了靖江市退役士兵职业技能培训、靖江市劳动力职业技能免费培训和车工、钳工、电工、计算机、叉车、电焊工等10多种实用技能培训，累计培训达1万多人次。学校还与江苏新世纪造船、江苏金秋竹集团联合举办“技能+学历”培训，年培训达3000人次。参加培训学员的实际操作技能和基础知识都得到了很大提高，取得了良好的经济效益和社会效益。
同时，为适应社会对高层次人才的需求，学校还举办了中央电大开放教育和成人高考高升专、专升本教育，每年招收学员近500人。对在校五年制大专学生鼓励参加专接本考试，近几年学校已有100多名学生转入本科院校深造。